Titel
Diagnostiek in de hulpverlening / methodische aspecten
Schrijver
Rispens, J; Carlier, E; Schoorl, P
Taal
Nederlands
ISBN
9789026510533
Uitgever
Swets & Zeitlinger
Prijs
€ 4,00(Excl. verzendkosten)
Bijzonderheden
1990, paperback, 192 pagina's, in zeer goede staat
Meer info
Samenvatting:
De kwaliteit van het diagnostisch oordeel is een belangrijk thema in beschouwingen over diagnostiek - er worden immers beslissingen genomen met vaak verstrekkende consequenties. een kwaliteitsverbetering kan tot stand komen door de diagnostiek een wetenschappelijke basis te geven, in het bijzonder door gebruik te maken van diagnostische modellen die het proces van de besluitvorming sturen. In dit boek over de methodische aspecten van de diagnostiek van opvoedings- en leerproblemen staat een integratie van agogische en empirisch-analytische aspecten in één procesmodel centraal. Er wordt een theoretisch kader beschreven waarin relevante factoren voor het ontstaan en het instandhouden van opvoedings- en leerproblemen in een ruime context kan worden gezien. Daarbij komt ook de interventie aan bod. Tevens wordt aandacht geschonken aan de toetsing met behulp ban kwalitatieve data.
Dit boek is van groot belang voor allen die werkzaam zijn in de diagnostiek in de hulpverlening. Daarnaast is het uitermate geschikt voor gebruik binnen het onderwijs, met name de opleidingen op het gebied van orthopedagogiek en klinische kinderpsychologie.
Inhoud:
1 Inleiding
2 Diagnostiek in de hulpverlening: een probleemverkenning
3 Diagnostiek van opvoedings- en ontwikkelingsproblemen
4 Het diagnostische proces in model
5 Hypothesevorming in de diagnostiek en leerproblemen
6 Het hypothese-toetsende model in de ambulante hulpverlening toepassing bij autochtone en allochtone cliënten
7 Diagnostiek in het residentiële hulpverleningsveld
8 Communicatie en reflectie: gesprek, dossier en rapportage
De kwaliteit van het diagnostisch oordeel is een belangrijk thema in beschouwingen over diagnostiek - er worden immers beslissingen genomen met vaak verstrekkende consequenties. een kwaliteitsverbetering kan tot stand komen door de diagnostiek een wetenschappelijke basis te geven, in het bijzonder door gebruik te maken van diagnostische modellen die het proces van de besluitvorming sturen. In dit boek over de methodische aspecten van de diagnostiek van opvoedings- en leerproblemen staat een integratie van agogische en empirisch-analytische aspecten in één procesmodel centraal. Er wordt een theoretisch kader beschreven waarin relevante factoren voor het ontstaan en het instandhouden van opvoedings- en leerproblemen in een ruime context kan worden gezien. Daarbij komt ook de interventie aan bod. Tevens wordt aandacht geschonken aan de toetsing met behulp ban kwalitatieve data.
Dit boek is van groot belang voor allen die werkzaam zijn in de diagnostiek in de hulpverlening. Daarnaast is het uitermate geschikt voor gebruik binnen het onderwijs, met name de opleidingen op het gebied van orthopedagogiek en klinische kinderpsychologie.
Inhoud:
1 Inleiding
2 Diagnostiek in de hulpverlening: een probleemverkenning
3 Diagnostiek van opvoedings- en ontwikkelingsproblemen
4 Het diagnostische proces in model
5 Hypothesevorming in de diagnostiek en leerproblemen
6 Het hypothese-toetsende model in de ambulante hulpverlening toepassing bij autochtone en allochtone cliënten
7 Diagnostiek in het residentiële hulpverleningsveld
8 Communicatie en reflectie: gesprek, dossier en rapportage
- Alle boeken zijn compleet en verkeren in normale antiquarische staat, tenzij anders beschreven. Kleine onvolkomenheden, zoals een ingeplakte ex-libris of een naam op het schutblad, zijn niet altijd vermeld
- U handelt deze order direct af met Boekenverslinder
- Na uw bestelling ontvangen u en Boekenverslinder een bevestiging per e-mail. In de e-mail staan de naam, adres, woonplaats en telefoonnummer van Boekenverslinder vermeld
- De Koper betaalt de verzendkosten, tenzij anders overeen gekomen
- Boekenverslinder kan betaling vooraf vragen
- Boekwinkeltjes.nl probeert Kopers en Verkopers tot elkaar te brengen. Boekwinkeltjes.nl is echter nimmer partij bij een overeenkomst die gesloten wordt tussen Koper en Verkoper door gebruikmaking van de site. Als u een geschil hebt met één of meer gebruikers, dient u dit zelf op te lossen. U vrijwaart Boekwinkeltjes.nl van enigerlei vorderingen, aanspraken op schadevergoeding en dergelijke, verband houdende met dergelijke geschillen.